identidad
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«(…) la presencia de la filosofía en la Educación Secundaria Obligatoria ha sido completamente laminada: no solo la comprometida asignatura de Ética ha visto rebajado su estatus a una sola hora semanal de Valores cívicos y éticos en un curso que no es el solicitado, sino que la asignatura de Filosofía de 4º de la…
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Mientras más lo escucho, mientras más lo leo, más necesito escucharlo y leerlo. «Si no tenemos educación (…) Si no nos enseñan a mirar, no vemos nada», Emilio Lledó. Son sólo 60 minutos. Para, escucha, disfruta y aprende. https://www.rtve.es/play/videos/imprescindibles/imprescindibles-emilio-lledo-mirar-palabras/5547879/
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«La historia de la humanidad es una sucesión de ordalías. Como una cereza arrastra a otra cereza, así una ordalía arrastra a otra, en una lista interminable de condenados de antemano -sin un juicio- por sus creencias, por su sexo o por no haber nacido en el lado idóneo de la frontera, y obligados por…
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¿Puede la filosofía servir de vínculo a la humanidad? ¿Puede ser la filosofía una invitación de la globalización a crear una “sociedad simbiosis” y “promover la empatía”? Lou Marinoff y Daisaku Ikeda creen que sí y esa idea es la que expresan en el breve pero muy interesante diálogo El filósofo interior. Conversaciones sobre el…
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Un curso más aprovecho este blog para agradecer a la Asociación Pro-Derechos Humanos de Andalucía su colaboración en las materias de Valores Éticos y Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. Sus charlas y talleres dirigidos al alumnado de secundaria y bachillerato abarcan un amplio abanico temático que nos ayudan a reflexionar en clase…
El rincón de Sofista 
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