Publicado en Ideas que van y vienen

Pequeña reflexión de una docente

Hay cosas que no entiendo, ni he entendido, ni nunca entenderé.

No suelo criticar el trabajo de mis compañeros docentes pero hay cosas que como enseñante/facilitadora/guía/profesora…  Como queráis llamar al trabajo que realiza un docente en la actualidad -siglo XXI- que yo, personalmente, no me explico. Más aún cuando son de filosofía.

Memorizar.

No entiendo como sigue habiendo personas que se obsesionan con hacer memorizar datos y más datos a los alumnos como si fueran máquinas. ¿Cuál es entonces nuestro trabajo? Asegurarnos de que memorizan como si en vez de cerebro tuvieran un disco duro.

¿Dónde queda entonces nuestro trabajo de construir un pensamiento crítico? ¿Dónde queda nuestra labor de enseñarles a contrastar información? ¿De hablarles de los múltiples caminos? ¿Dónde queda el trabajo de ayudarles a crecer? ¿Dónde el hacerles comprender los textos y que ellos mismos los trabajen?

La metodología de la enseñanza en nuestro país se va quedando obsoleta.

Y, nosotros, sí, nosotros, docentes de filosofía, después nos quejamos de lo mal que se trata a la asignatura, de lo mal reconocida que está… Pero, ¿no habéis pensado alguna vez de lo mal planteada que está? ¿De lo extraña que resulta a ojos de los alumnos? Y, ¿qué hacemos? Enseñarles a memorizar, quitando el sentido a una asignatura que bien enfocada podría ser maravillosa y muy estimulante. ¡Cuántas herramientas estamos desaprovechando! ¡Cuántos momentos para fomentar la curiosidad y la creatividad tirados a la basura!

¿Qué estamos haciendo?

Yo lo tengo claro. Nunca he querido ser profesora del tipo:

quebrando ideasSino del tipo:

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Y me da mucha pena, y rabia, cuando desaprovechamos todo lo que podemos hacer, todo lo que podemos inspirar, por el motivo que sea (comodidad, tedio, …).

Teniendo uno de los mejores trabajos del mundo y siendo nuestro foco de labor enseñar/guiar/educar, deberíamos ser más conscientes de que lo que hacemos deja huella, para bien y para mal, en todos aquellos que son receptores de esa labor.

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Y tú, ¿qué tipo de profesor te gustaría ser o eres?

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Edito la entrada para adjuntar esta entrevista a Robert Swartz, que acabo de leer, sobre aprendizaje basado en el pensamiento:

http://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/2015/02/10/54d901f7ca474190438b456c.html?cid=SMBOSO25301&s_kw=facebook

Publicado en Ideas que van y vienen

El mundo

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Hay un refrán que dice “cuando las barbas de tu vecino veas cortar, pon las tuyas a remojar”, y parece que no nos damos cuenta, o no queremos darnos cuenta, de lo real de estas palabras.

Como la imagen muestra, siempre creemos que el fuego que se prende al otro lado de nuestro mundo nunca va a quemarnos, pero el mundo no es tan grande como pensamos. Este pequeño círculo de tierra hace que cada acción que realizamos se encadene a la siguiente y así sucesivamente de forma que cada uno de nuestros pasos determina no sólo nuestra vida sino también la de las personas que nos rodean.

¿Por qué no queremos darnos cuenta de que ayudar a mejorar la vida de los demás es mejorar la nuestra? ¿Por qué no queremos darnos cuenta de que lo bueno es trabajo de todos? ¿Por qué no queremos apagar la mecha?

Publicado en Humor y filosofía

Nietzsche ha muerto

Como contraposición a la tira cómica de la semana pasada os dejo esta viñeta.

“Dios ha muerto. Nietzsche.

Nietsche ha muerto. Dios”

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Publicado en Curiosidades Filosóficas

Epicuro, el sabio -cómic-

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Esta es la portada de Epicuro, el sabio un cómic, tebeo en español, escrito por William Messner-Loebs y dibujado por Sam Kieth para DC Comics hace ya muchos, muchos años.

En 2009 se editó en España, gracias a Norma Editorial, y ahora vuelve a ser difícil encontrarlo, aunque no imposible.

Es una lectura recomendable si quieres leer historia y filosofía de una forma amena, pero no esperes mucha fidelidad a los hechos, ya que aunque aparecen Sócrates, Platón y otros contemporáneos del hedonista; también aparecen Homero, Hesíodo, Pericles y Esopo, entre otros.

El cómic explica en sus diálogos qué es ser un filósofo, cómo serlo, y otras muchas cuestiones tratadas con humor y con imágenes bastante surrealistas en algunos momentos.

Otra de las curiosidades sobre Filosofía que podemos encontrar por ahí. Como podéis imaginar, ante el rotundo éxito del cómic -nótese la ironía-, DC no volvió a intentar publicar nada que tuviera relación con la Filosofía (directamente, pues sus superhéroes pueden ser y son objeto de estudio y reflexion filosófica por todos los rincones del planeta).

Os dejo algunas páginas, por si os pica la curiosidad:

Platón discute con Epicuro sobre La Caverna

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Epicuro se encuentra con un pequeño Alejandro, quien sería El Magno

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Y un poco de las enseñanzas epicureas

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Publicado en Cine con filosofía

Kamikaze, de Álex Pina

Resumen:

Slatan, un hombre oriundo del Karadjistan, se enfrenta a una situación extrema: hacer estallar un avión de pasajeros que va de Moscú a Madrid. Pero una tormenta de nieve retrasa el vuelo, y los pasajeros son alojados en un hotel de montaña hasta que pase el temporal. Ese retraso obliga al terrorista a convivir, durante tres días, con sus futuras víctimas, unas personas con una visión positiva y optimista de la vida. (FILMAFFINITY)

Kamikaze

¿Qué ocurriría si un terrorista-kamikaze se viera obligado a convivir con sus víctimas antes de acabar con ellos?

Esta es la premisa de la que parte esta película que se queda en la superficie de ua reflexión que pudo ser y no fue, pero que nos sirve para plantear ciertas cuestiones y analizar el comportamiento de los personajes, que representan a personas con las que podemos encontrarnos en cualquier momento y en cualquier sitio; y todo tratado con humor, con nuestro humor nacional, porque sólo en España se puede hacer una película como ésta.

Primero veamos a los personajes:
– el que vive la vida tal como le viene, se adapta a las circunstancias e intenta disfrutarla a pesar de los contratiempos. Ya se sabe que “al mal tiempo, buena cara”.
– la obsesionada con cumplir con todo lo previsto, en el orden previsto. Tan obsesionada que no sabe ver las diferentes oportunidades que un contratiempo le puede ofrecer.
– el/la que miran cada día como una nueva oportunidad para resurgir de las cenizas que dejó el día anterior porque no sabe lo que el día de hoy le depara.
– el que ha vuelto a la vida después de haber muerto, metafóricamente hablando. Aquel que ha tenido que sobrevivir a la inhumanidad y a pesar de ello ha encontrado la forma de volver a sonreír.

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– la que no encuentra su camino y observa la vida como una actividad que constantemente se vuelve contra ella.
– el que a pesar de los problemas, y una vida no muy fácil, intenta sacar todo lo positivo de cada experiencia y almacena alegría para sí y para los demás.
– el que ha caído en el negro agujero de las desesperanza (que no desesperación) y ya no tiene motivos para vivir y está tan muerto por dentro que tampoco estima la vida de los demás porque nadie estimó la de los suyos. El “ojo por ojo”.

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Todos y cada uno de los personajes responde a una estandarización social mediante la que podemos reflexionar sobre nostros mismos, y sobre los demás:
¿Por qué somos como somos?
¿Por qué nos comportamos como lo hacemos según a quién tengamos delante?
¿Por qué no todos somos capaces de obtener las mismas conclusiones de las mismas enseñanzas?
¿Por qué creemos que nuestros males son más males que los de los demás?
¿Por qué nos cuesta tanto trabajo aceptar la ayuda de otros?
…y así, cada secuencia de la película inspira diversas cuestiones y nos ayuda a profundizar en el alma humana.

"KAMIKAZE"

Ficha técnica:
Kamikaze, Año 2014
Duración 94 min.
País España
Director Álex Pina
Guión Iván Escobar, Álex Pina
Fotografía Miguel Ángel Amoedo
Reparto Álex García, Eduardo Blanco, Verónica Echegui, Carmen Machi, Leticia Dolera, Iván Massagué, Héctor Alterio, Ajay Jethi
Género Drama

Trailer de la película